Las clases apoyo sobre fotografía para los ingresantes las vamos a hacer a mediados de Febrero ya que el examen será el 2 de marzo.
La idea es que traigan todas las dudas que tengan para ayudarlos con eso, contarles nuestra experiencia y mostrarles ejemplos.
En Febrero vamos a estar avisándoles por mail y por blog, las fechas y los horarios.
Cualquier cosa escriban al mail.
Saludos!
miércoles, 22 de diciembre de 2010
martes, 14 de diciembre de 2010
Entregamos el Petitorio
Este miercoles 15/12 a las 19:00hs.
Estaremos entragando el petitorio en la escuela.
Seamos muchos respaldandolo para que los reclamos tengan fuerza,
y podamos conseguir la mayor cantidad de reivindicaciones posibles.
(de 17:30 a 19:00 Vamos a estar firmandolo, acerquense)
Petitorio a las Autoridades Municipales y del Imdafta
Al Sr. Intendente de la Municipalidad de Avellaneda
Ingeniero Jorge Ferraresi
Con copia a:
Sr. Secretario de Educación, Cultura y Promoción de las Artes, Antonio Hugo Caruso
Sr. Director de Enseñanza Artística, Osvaldo Di Pace
Sr. Rector del IMDAFTA, Claudio Morales
Sr. Director de la carrera de Realizador Fotográfico del IMDAFTA, Roberto Fernández
S………….…./………….....D
Los estudiantes e Ingresantes del Imdafta nos dirigimos a usted con el fin de solicitar que se reviertan a la brevedad ciertas condiciones dentro de dicha institución educativa que constituyen una completa injusticia.
Considerando que el Imdafta es casi la única institución pública de país que forma realizadores fotográficos, y que la exclusión de la institución, año tras año, de más del 70% de los aspirantes, a causa de cupo de ingreso restringido, provoca que los pocos que pueden terminen pagando elevadísimas cuotas en instituciones privadas y los que no pueden queden con su derecho a estudiar anulado.
Creemos firmemente que las condiciones materiales están dadas para poder dar respuesta a la demanda real que tiene la hoy la escuela, y que los argumentos esgrimidos por las autoridades de la institución (falta de espacio físico, falta de profesores, falta de materiales didácticos, son fácilmente refutables.
En cuanto al espacio físico vimos como este año 2010 empezaron a cursar en el Imdafta 150 nuevos estudiantes en el Curso Introductorio (CIF) en el anterior edificio donde funcionó el instituto hasta el mes de Julio, a pesar de que dicho edificio contaba con menos aulas destinadas al Imdafta y de menor tamaño que las existentes en el nuevo edificio donde funciona la instituto.
La falta de profesores también parece ficticia, los 150 nuevos estudiantes del CIF cursaron este año tres materias, mientras que los ingresantes que entrarían a cursar en 2011 tendrían que atender en primer año cuatro asignaturas, con lo que asignando unas pocas horas nuevas a un profesor para atender la demanda real de la escuela, se solucionaría la supuesta falta de profesores.
Sabemos que la falta de materiales es real. Pero los materiales que hoy existen en la escuela no alcanzan ni siquiera para los estudiantes que en la actualidad están cursando. Lo que lleva a que se cursen materias en pobres condiciones didácticas o cada 15 días (Digital I, II y III) o un mes (Tecnología II). Por lo que si seguimos este argumento hasta el final, cuando funcione un solo flash o dos computadoras, van a poder ingresar 4 personas por año a estudiar al Imdafta. Los estudiantes venimos reclamando ante las autoridades responsables de la institución, la Municipalidad de Avellaneda, presupuesto para los materiales didácticos que la institución necesita.
Dadas todas estas consideraciones exigimos:
.Que ingresen a la carrera todos los aspirantes que hayan aprobado el examen de ingreso que se realizará el día 2 de marzo.
. Que previo al examen se estipule y comunique públicamente a todos ingresantes y estudiantes del Imdafta con qué porcentaje del examen correctamente realizado se considera aprobado.
. Que se gestionen las horas cátedra necesarias para cubrir adecuadamente la demanda requerida por la cantidad de estudiantes.
. Que se destine el presupuesto necesario al Imdafta para la compra de los materiales didácticos específicos de la carrera de Realizador Fotográfico, necesarios para el dictado de las clases y el aprendizaje de los estudiantes.
A la espera de una pronta respuesta a nuestros urgentes requerimientos, que subsanen la mutilación del derecho a estudiar que cada año se produce en el Imdafta, lo saludamos a usted atentamente.
.Asamblea de Estudiantes del Imdafta
.Ingresantes Imdafta 2011
.Estudiantes del Imdafta
Carta de la Asamblea de Ingresantes a las autoridades del Imdafta
Sr. Rector del IMDAFTA, Claudio Morales
Sr. Director de la carrera de Realizador Fotográfico del IMDAFTA, Roberto Fernández
S………….…./………….....D
Los estudiantes del Imdafta y los ingresantes a la carrera de Realizador Fotográfico del Imdafta nos dirigimos a usted a fin de solicitarle de respuesta a nuestros requerimientos acerca del examen de ingreso que se realizará el día 2 de Marzo de 2011. Creemos imprescindible que:
. Se definan detalladamente antes del 31/12 los temas contemplados en el examen de ingreso en todas las áreas que se vayan a evaluar (fotografía, matemáticas, cultura general). Y que esta información se haga pública en el blog y mediante carteles en la escuela. Para que todos los estudiantes podamos saber como vamos a ser evaluados.
. Que se gestionen al menos 2 clases por profesores de la institución, para despejar dudas antes del examen de ingreso.
.No se incluya en la evaluación ningún tipo de pregunta referida específicamente al Partido de Avellaneda, (como si se ha hecho en exámenes anteriores) porque consideramos esto discriminatorio y con la clara intencionalalidad de perjudicar a todos aquellos no residentes en Avellanda.
.Que posterior al examen todos los estudiantes puedan revisar sus exámenes, para evitar dudas acerca de la transparencia o los errores que puedan darse a la hora de la corrección de las evaluaciones y la publicación de las listas.
Informe de la asamblea de ingresantes del 10/12
Comenzamos contando brevemente lo que hicimos en los últimos meses los estudiantes del Imdafta. Contamos sobre la modalidad de ingreso del año 2010, que consistió en un Curso Introductorio (CIF) de 3 materias de un año. El cupo era restringido y solo entrarían a la carrera a cursar 60 personas de las mas de 150 que empezaron a cursar. Lo que significaba que mucha gente luego de cursar un año completo se quedaba sin poder estudiar por el cupo restringido, más allá de la calificación que hubieran obtenido.
A raíz de esta y otras situaciones que vivimos dentro de la escuela nos empezamos a reunir en asamblea para poner en común todas las problemáticas. Decidimos redactar un petitorio en el cual uno de los puntos era el ingreso de todos los estudiantes del CIF a la carrera. Mediante la presión que ejercimos con asambleas de participación numerosa, fue que finalmente conseguimos una de nuestras reivindicaciones más urgentes, y este mes entraron a la carrera todos los estudiantes que aprobaron el CIF.
Para el año 2011 las autoridades del Imdafta, han vuelto al viejo sistema del examen de ingreso, por el cual entran 60 ingresantes de los 200 inscriptos . Los argumentos que dan las autoridades para esto son: 1)Falta de espacio físico. 2)Falta de horas cátedra. 3)Falta de materiales didacticos.
Entre todos en la asamblea fuimos refutando estos argumentos.
1) El argumento de falta de espacio físico quedó desmentido este mismo año por las mismas autoridades, ya que en el edificio anterior donde funcionaba la escuela (con menos aulas y más pequeñas) entraron a cursar más de 150 personas al Curso Introductorio (CIF), sistema que ellos mismos pensaron y pusieron en funcionamiento.
2) El argumento de falta de profesores es falaz, ya que el CIF contaba con 150 estudiantes en 3 materias, y los ingresantes 2011 tendrían que cursar en primer año 4 materias. Por lo cual, con la asignación de unas pocas horas cátedra más, se podría cubrir sin problemas la demanda que tiene la escuela hoy.
3) Sabemos que la falta de materiales es real. Pero los materiales que hoy existen en la escuela no alcanzan ni siquiera para los estudiantes que en la actualidad estamos cursando. Lo que lleva a que cursemos materias en pobres condiciones didácticas o cada 15 días (Digital I, II y III) o un mes (Tecnología II). Por lo que si seguimos este argumento hasta el final, cuando funcione un solo flash o dos computadoras, van a poder ingresar 4 personas por año a estudiar al Imdafta. Los estudiantes del Imdafta venimos pidiendo hace años a los responsables de la institución, la Municipalidad de Avellaneda, presupuesto para los materiales didacticos para el desarrollo de las distitntas asignaturas.
También hablamos de la injusticia y la contradicción que constituye el examen de ingreso. Es contradictorio porque se requieren conocimientos que luego se van a dar en clases de primer año. Injusto porque todos los estudiantes vienen de tener distintas formaciones y se los evalúa a todos de la misma manera. Injusto también porque es casi la única institución pública que forma Realizadores Fotográficos, con lo que negarle el acceso a la educación a la mayor parte de los que quieren estudiar, provoca que los que puedan paguen carísimas cuotas en instituciones privadas y los muchos que no pueden, directamente queden sin su derecho a estudiar. Injusto consideramos también incluir preguntas sobre el partido de Avellaneda en un examen de ingreso, con la clara intención de perjudicar a la gente que no es de Avellaneda.
En base a todo esto que discutimos, es que decidimos redactar un petitorio dirigido a las autoridades del Imdafta y a las autoridades municipales,en el que pedimos se revierta todos lo que consideramos previamente:
. Que ingresen a la carrera todos los aspirantes que hayan aprobado el examen de ingreso.
. Que previo al examen se estipule y comunique públicamente a todos ingresantes y estudiantes del Imdafta con qué porcentaje del examen correctemente realizado se considera aprobado.
. Que se gestionen las horas cátedra necesarias para cubrir adecuadamente la demanda requerida por la cantidad de estudiantes.
. Que se destine el presupuesto necesario al Imdafta para la compra de los materiales didácticos específicos de la carrera de Realizador Fotográfico, necesarios para el dictado de las clases y el aprendizaje de los estudiantes.
También decidimos realizar una segunda carta, solo para las autoridades del Imdafta peticionando que:
. Se definan detalladamente antes del 31/12 los temas contemplados en el examen de ingreso en todas las áreas que se vayan a evaluar (fotografía, matemáticas, cultura general). Y que esta información se haga pública en el blog y mediante carteles en la escuela.
. Que se gestionen al menos 2 clases por profesores de la institución, para despejar dudas antes del examen de ingreso.
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